در حافظه موقت ذخیره شد...
چراغپور: فوتبال ایران به تحول در آموزش، مربیگری و مدیریت نیاز دارد
چراغپور گفت: «فوتبال ورزشی پیچیده و چندوجهی است و نمیتوان مدیریت آن را فقط به مسائل فنی داخل زمین محدود کرد. تغذیه، روانشناسی، بدنسازی، امکانات، آموزش و مدیریت باید در یک ساختار هماهنگ کنار یکدیگر قرار بگیرند. اگر قرار است تغییری اتفاق بیفتد، ابتدا باید نگاه مدیریتی و تفکر حاکم بر رأس سیستم تغییر کند.»
این مدرس فوتبال با اشاره به نقش مدیریت فدراسیون در این فرآیند توضیح داد: «نخست باید تفکر رأس سیستم تغییر کند. این موضوع مستقیماً به رئیس فدراسیون مربوط است؛ مدیری که باید نگاه مدرن، تحصیلات و تخصص مرتبط داشته باشد. بعد از آن باید کمیته آموزش اصلاح شود و ساختار آموزش مربیان از اساس مورد بازنگری قرار بگیرد.»
او همچنین کیفیت امکانات را بخشی از فرآیند توسعه فوتبال دانست و گفت: «مربی باید بداند چه چیزی آموخته و در چه زمینهای نیاز به ادامه آموزش دارد. حتی کیفیت زمین چمن نیز در مسائل فنی اثرگذار است و روی پاس و کنترل توپ تأثیر میگذارد.»
چراغپور در ادامه با اشاره به اهمیت فوتبال پایه، سنین 8 تا ۱۲ سالگی را یکی از مهمترین دورههای یادگیری مهارتهای حرکتی عنوان کرد و افزود: «این دوران، زمان طلایی یادگیری حرکات و هماهنگی عصب و عضله است. اگر کودک در این سن زیر نظر مربی آموزشدیده قرار نگیرد، بخشی از ظرفیت خود را از دست میدهد.»
او با اشاره به نمونههای موفق فوتبال جهان گفت: «لامین یامال از 7 سالگی در بارسلونا پرورش پیدا کرد. ما هم به یک برنامه حداقل ۱۰ ساله نیاز داریم. ژاپن نیز برای ردههای پایه و آموزش تخصصی آنها برنامهریزی کرده و چنین مسیری را طی کرده است.»
این کارشناس فوتبال درباره نقش بخش خصوصی در فوتبال پایه نیز اظهار داشت: «اگر آموزش فوتبال فقط به یک فعالیت درآمدزا تبدیل شود، ممکن است تربیت بازیکن و منافع بلندمدت کشور تحتالشعاع قرار بگیرد. بخشی از تربیت مربیان پایه باید تحت نظارت جدی دولت و نهادهای مسئول باشد.»
چراغپور تأکید کرد که مربی فوتبال پایه نمیتواند صرفاً بر اساس دانش فنی انتخاب شود، گفت: «هر کسی نباید مسئولیت تربیت کودکان را بر عهده بگیرد. مربی پایه علاوه بر دانش فنی، باید از نظر روحی، روانی، شخصیتی و تربیتی نیز صلاحیت لازم را داشته باشد.»
او همچنین نتیجهگرایی را یکی از موانع اصلی رشد بازیکنان در ردههای پایه دانست و عنوان کرد: «وقتی برد و باخت تبدیل به هدف اصلی شود، ارتقای بازیکن جای خود را به ارتقای مربی میدهد. در فوتبال پایه، تشویق دائمی به دفع توپ میتواند فرصت بازیسازی از عقب، حفظ توپ و تصمیمگیری را از بازیکن بگیرد.»
این مدرس فوتبال در پایان خاطرنشان کرد: «مربی ابتدا باید آموزشدهنده باشد، سپس طراح تمرین، بعد کوچ و در نهایت فردی قابل اعتماد برای بازیکن. رسیدن به برنامهمحوری با تغییر یک مدیر یا اجرای یک طرح کوتاهمدت اتفاق نمیافتد. مدیریت، آموزش مربی، فوتبال پایه، امکانات، دانش تخصصی و فرهنگ مسابقات باید همزمان بازسازی شوند. این مسیر یک انقلاب تدریجی و بلندمدت است.»